Grafeno, un nuevo material que hará posible nuevas pantallas superplanas
El grafeno es una estructura de átomos de carbono unidos en forma de lámina de un grosor de un átomo, los átomos se encuentran empaquetados en una red cristalina hexagonal. En realidad puede considerarse que el grafito es una estructura de láminas de grafeno superpuestas una con otra. Se trata de un material de innumerables aplicaciones, entre las que destaca la creación de pantallas de un tamaño y flexibilidad inimaginables hasta ahora.
En la imagen, una estructura de grafeno C62H20
Zona escolar, derrumbada
Hace un par de años publiqué la imagen de esta señal en pie, ahora aparece derrumbada (proximidades CEIP Santa Isabel, Almería).
Una nave espacial y un asteroide “han quedado” para el sábado por la noche
Se trata de la nave espacial Rosetta y el asteroide Lutetia que se encontrarán el próximo sábado por la tarde-noche. El encuentro, que se espera desde marzo de 2004, promete ser bastante fructífero dada la gran cantidad de imágenes que Rosetta nos enviará una vez que se haya producido la aproximación a Lutetia.
La noticia, aparecida en EL PAIS, contiene una gran cantidad de datos interesantes que te recomiendo que repases para un mejor conocimiento del encuentro: ¿a qué distancia aproximada a la Tierra se encuentra el asteroide?; ¿a qué distancia se aproximarán los dos cuerpos? ¿cuánto tardará las imágenes emitidas en llegar a nuestro planeta? ¿cuál era la masa de la nave en el momento de su lanzamiento? ¿qué porcentaje de dicha masa era combustible? ¿el asteroide es rico en compuestos de carbono o en metales? ¿cuál es el diámetro máximo estimado de Lutetia? Lee el artículo y escribe tus comentarios.
Localización de Centrales Termosolares en España
Fuente: Protermosolar (pantalla completa)
Química del Carbono y horario para repaso
El próximo martes 1 de junio retomaremos las clases, estudiaremos el tema de la Química del Carbono, o química orgánica, con el siguiente calendario:
- martes-1 de junio- 4ª hora
- miércoles-2 de junio – 2ª y 3ª horas
- jueves- 3 de junio – 4ª y 5ª horas
A continuación podéis encontrar el material sobre isomería para que podáis echarle un vistazo y llevar ya algo preparado.
Las funciones de los seres vivos
Para este tema utilizaremos el Proyecto Biosfera. A continuación se indican las tareas que tienes que ir desarrollando. Ánimo y aprovecha el tiempo de trabajo en clase.
(Observa el menú superior donde se indican los apartados de esta web que deberás seguir según el siguiente orden:
INTRODUCCIÓN
- Lee el texto de este apartado y observa las imágenes
- Comenta con tu compañera o compañero las preguntas del final de la página (ya sabes, solamente desde la “a” hasta la “j”, ambas inclusive), y escribe en tu cuaderno las respuestas que hayas acordado con él o ella.
- Muestra la tarea al profesor y, después de que él la revise, pasa el punto siguiente.
ACTIVIDAD INICIAL
- Contesta el cuestionario de forma individual, antes de cerrar la página muestra al profesor la puntuación obtenida y anótala en tu cuaderno.
CONTENIDOS
Lee atentamente cada uno de los textos que se ofrecen y realiza las actividades que se indican. Anota en el cuaderno la información que consideres más relevante y los resultados de las actividades realizadas.
LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS
1. Las funciones de los seres vivos: actividades A1 a A3
2. La función de nutrición: A4
2.a. Nutrición autótrofa y heterótrofa:A5 a A9
2.b. Nutrición en vegetales: Fotosíntesis. A10
2.c. Nutrición en animales: A11 y A11b, A12 y A13
2.c.a. Aparato Digestivo: A14 a A17
2.c.b. Aparato Respiratorio: A18
2.c.c. Aparato Excretor: A19 y A20
2.c.d. Aparato circulatorio: A21 a A23
IES Albaida en el barrio de Los Molinos (Almería)
Enhorabuena al IES Albaida por la decoración del muro exterior del instituto. Paso por ahí con frecuencia (es mi barrio natal) y la verdad es que, no sólo por el motivo sino también por la calidad de la pintura, ha quedado muy bien y produce una sensación agradable y elogiada por el vecindario.
